浅谈初中思想政治课对学生创新能力的培养被引量：2

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摘要为了在思想政治课教学中达到对学生创新能力的培养,在初中教学实践中,我力求打破传统的"重知轻能"的教学模式,采用了"课前指导,课堂培养,课后补偿,广为涉猎"的教学模式,创造条件引导学生参与学习,充分发挥学生的主体作用.这四个步骤,步步相联,层层优化,以求实现学生自主学习,自我探索,自我发现的那样一种境界.其具体的教学操作过程是:

作者冯凯

机构地区江苏省泰兴市姚王镇初级中学

出处《政治课教学》 2002年第4期41-42,43,共3页 The Teaching of Politics

关键词学生培养课前指导初中思想政治课创新能力

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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政治课教学

2002年第4期

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