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微格外语教学的十项技能
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摘要
我国观有的微格教学技能分类无学科分界,对各学科的教学技能进行分解是开展微格教学的关键,本文尝试根据英语教学规律,教学原则和行为方式,将英语教学分解为十项技能,这些技能便于提供示范,可操作性强,反馈及时,方便师生作客观的观察和评价,易于受训者在较短时间里系统地练习,掌握外语教学的主要技能。
作者
胡亚宾
裴学梅
机构地区
芜湖师范专科学校
安徽师范大学
出处
《芜湖师专学报》
2002年第2期53-56,共4页
关键词
外语教学
英语教学
微格教学
教学技能
语言技能
课堂结构
分类号
G652 [文化科学—教育学]
H319.3 [语言文字—英语]
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