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语文教学中的情感因素剖析 被引量:1

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摘要 语文课堂教学的“情”应当是文情、教情、学情三情的统一。要做到“三情统一” ,教师必须储情于胸 ,并用激情导入 ,进而引导学生入境体验 。
作者 刘国瑷
机构地区 山东省泰安二中
出处 《泰安师专学报》 2002年第2期93-95,共3页 Journal of Taian Teachers College
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