健康教育中存在的问题与对策

随着健康教育的普及 ,针对健康教育的实效及病人对健康教育的需求进行探讨 ,发现健康教育者不同程度的存在教育时机 ,方法不当 ,康复目标订的过高 ,语言缺乏艺术和吸引力等问题 ,直接或间接地影响了健康教育效果。提示护理人员要改变观念走出误区 ,应以“因地制宜 ,有的放矢”的形式开展健康教育 ,使健康教育更广泛 ,更有效地开展 。