坚持能力本位,促进高工专教育健康发展

在高等教育改革中,高等工程专科教育不应成为通向本科教育的过渡型的“直通车”和“立交桥”,而是一个重要的教育层次。为办好高工专,必须坚持能力本位,培养学生的创新精神和实践能力,使学生成为高素质的应用型人才。