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高师公共心理学教学改革的尝试
被引量：
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摘要
高师公共心理学教学存在教材内容体系结构不合理 ,教学方法不当 ,教学效果差等问题。改革心理学教学内容 ,完善高师公共心理学教材内容体系 ;采用灵活多样的教学方法 ;让学生参加到教学实践中来等措施 。
作者
徐大真
机构地区
信阳师范学院教育科学系
出处
《洛阳师范学院学报》
2002年第3期104-105,共2页
Journal of Luoyang Normal University
关键词
高等师范
公共心理学
教学改革
分类号
B842 [哲学宗教—基础心理学]
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洛阳师范学院学报
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