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“导学——导探”语文教学模式刍议

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摘要 “导学———导探”语文教学模式 ,以建构主义理论为指导 ,借助计算机多媒体教学工具 ,根据教学目标和教学内容设置直观形象的教学情境 ,进行以学生为主体的研究型学习。在教学过程中 ,教师发挥定向导学的作用 ,学生在趣味学习中质疑解难 ,协作互化 ,并通过互测互评的形式深化学习内容 ,拓宽视野。这是课堂教学改革的实践创新。
作者 俞冬梅
出处 《洛阳师范学院学报》 2002年第3期115-116,共2页 Journal of Luoyang Normal University
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