思想政治课问题教学模式的建构与实践

一、问题教学模式的基本内涵与这一模式下师生的作用 问题教学模式也被称为“问题——发展性教学”,是苏联教育家提出来的一种教学模式。它是强调“以知识的体验和方法的应用为主”的教学模式,其实质就是要遵循创造性思维活动的逻辑程序,把学习设置到复杂的、有意义的问题情境中,通过让学习者合作来解决真正的(authentic)问题,来学习隐含于问题背后的科学知识,形成解决问题的技能,并形成自主学习(self—directed learning)的能力。