成人教育在构建终身教育体系中的作用

2001年的全国成教改革与创新研讨会上提到:我国的成人教育从“文革”后的初创阶段,经历了规范与发展阶段,逐步形成了繁荣昌盛的新局面。其教育特点也逐渐明确,即:社会化的教育领域、职业性的教育目标、多样化的教育结构、实用性的教育内容、实效性的教学要求及终身性的教育过程。随着加入WTO。