旁观我国成人高教的人文功能障碍

凸现了大众化特色的我国成人高等教育是充满了现代人文亮色的。成人高等教育形式使一大批社会成员获得了接受高等教育的机会和权力,使“学习化社会”深造的渴望得到了满足。高新知识的“充电”,科技信息的传播,职业技能的升级等,都使接受教育者的生命潜力得到了释放,生命的质量得到了提升。从这个意义上完全有理由说,方兴未艾的我国成人高等教育无疑是人文关怀的“及时雨”。然而当我们把目光移向成人高等教育办学实体,其整体上低层次运行的事实却多少令人沮丧。毋庸讳言,“世俗化”、“粗鄙化”的办学危机,正困扰着我国成人高等教育。