对教育管理专业教育硕士培养工作的思考

下载PDF

导出

摘要教育硕士是为了适应实施素质教育、提高办学质量的需要而设立的一个新兴的专业学位.山东师大教育科学学院从1997年开始招收教育管理专业的教育硕士,目前已有4届学员和1届毕业生.这个学位点设立的目的就是高扬为基层教育服务的旗帜,培养优秀管理者和学者型的教师,学位设立的目标有别于"学术性"硕士.我们认为,教育管理专业的教育硕士培养工作应突出以下特点:

作者魏薇

出处《中国成人教育》北大核心 2002年第4期30-31,共2页 China Adult Education

关键词教育管理专业教育硕士终身教育培养方式教学内容

分类号 G643 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

1崔娜.高师院校教育管理专业课程建设存在的问题及其对策[J].学园,2012(9):62-63.
2李国庆.谈谈教育管理专业毕业论文的撰写[J].陕西师范大学继续教育学报,2001,18(1):87-88.
3赵哲.对高师院校教育管理专业课程建设的再思考[J].湖北第二师范学院学报,2008,25(5):116-119. 被引量：2
4金东海.教育硕士培养对欠发达地区基础教育事业发展影响的研究[J].西北成人教育学院学报,2000(2):28-31. 被引量：1
5潘琪敏.成人高等教育管理专业初探[J].中国高教研究,1986(4):70-71.
6封面人物档案[J].中小学心理健康教育,2013(8):37-37.
7李英.教育管理专业课程实践中存在的问题及对策[J].河北广播电视大学学报,2009,14(4):66-68. 被引量：1
8杨成.现代教育技术方向教育硕士培养的实践研究[J].现代教育技术,2007,17(12):43-48. 被引量：1
9黄书满.浑南二中,一颗崛起的新星[J].人生十六七,2016,0(9).
10张忠会.在课堂教学中实施素质教育的一点尝试[J].陕西广播电视大学学报,2001,3(2):72-74.

中国成人教育

2002年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...

对教育管理专业教育硕士培养工作的思考

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史