出处
《现代远距离教育》
北大核心
2002年第2期14-17,共4页
Modern Distance Education
同被引文献34
-
1常承阳,詹青龙.在线学习共同体知识创新平台的设计与实现[J].电化教育研究,2009,30(2):68-71. 被引量:10
-
2杨芝.远教工程对农村中小学教育的改变[J].教育信息化,2005(11X):18-18. 被引量:1
-
3秦宇.引领式在线学习模式[J].教育信息化,2005(11X):37-39. 被引量:72
-
4朱文英.对e-Learning的期待需要更多一点理性[J].教育信息化,2005(11X):48-49. 被引量:1
-
5刘名卓,徐伯兴.学习者在线学习倾向的研究[J].教师教育研究,2007,19(2):58-61. 被引量:11
-
6张海青.网络学习共同体中教师角色的定位及作用[J].现代远程教育研究,2007,19(1):38-40. 被引量:5
-
7王佑镁.在线教学设计标准及其评价应用研究[J].中国电化教育,2007(7):60-63. 被引量:11
-
8刘杨,徐辉.美国在线高等教育评估及启示[J].中国电化教育,2007(11):59-63. 被引量:4
-
9陈向东,吴平颐,徐之路.回应哪个贴子?——在线交流的个案研究[J].现代教育技术,2010,20(2):85-89. 被引量:4
-
10赵慧勤,孙波.基于虚拟智能体技术的具有情感支持的三维虚拟教师的研究[J].中国电化教育,2010(11):117-123. 被引量:11
引证文献5
-
1胡丽娟.E-learning到来如何改善区域教育资源配置不均[J].陕西教育(高教版),2007(12):117-117.
-
2王红艳,胡卫平.中国在线学习研究现状与启示[J].中国远程教育,2013(15):30-34. 被引量:54
-
3白蕊,谢春美.中职学生线上课程满意度调研及对策研究——以天津市经济贸易学校为例[J].天津职业院校联合学报,2023,25(2):62-66.
-
4岳敏,岳菊.基于技术哲学的在线学习技术应用探讨[J].中国教育技术装备,2022(21):9-11.
-
5张敏敏.基于网络的学习共同体构建研究[J].西部素质教育,2023,9(22):154-157.
二级引证文献54
-
1代文娟.高中生在线学习现状及问题分析[J].高考,2021(2):134-135.
-
2毛盼盼,龙立荣,黎金荣.企业E-learning的内部学习社区平台开发[J].中国人力资源开发,2014,31(5):54-60. 被引量:3
-
3张光灿.开放大学课程教学流程与教师工作分析——以江苏开放大学西方经济学课程为例[J].江苏开放大学学报,2014,25(1):35-38. 被引量:4
-
4严慧.浅析在线教育培训的优势、问题与对策[J].中小企业管理与科技,2014(11):19-20. 被引量:2
-
5戴红,安继芳,常子冠,迟红.基于网络学堂的通识教育课程的教学优化[J].中国电化教育,2014(7):88-93. 被引量:15
-
6谢先成,李杏,陈斌.中国网络学习研究:梳理与盘点[J].阜阳师范学院学报(社会科学版),2014(4):130-134. 被引量:1
-
7彭茹,邹立尧,储凌.远程培训课程资源建设及学习支持服务的分析探讨——气象远程教育培训调查分析[J].继续教育,2014,28(11):55-57. 被引量:8
-
8李干,谢欢,袁勤俭,舒小昀.国际电子学习研究主题演化分析[J].图书馆论坛,2015,35(2):68-75. 被引量:2
-
9郑向阳,白海霞.石油工业员工在线培训教育模式研究[J].现代商贸工业,2015,36(6):78-80. 被引量:3
-
10黄永萍,聂绍群.MOOCs(慕课)模式在知识型企业培训工作中的探讨[J].科技广场,2015(2):122-128. 被引量:1
-
1徐伟.网络环境中的交互研究综述[J].职业时空,2012,8(6):128-129. 被引量:1
-
2刘降珍.Powerpoint和authorware中交互性的比较[J].和田师范专科学校学报,2008,28(3):209-209. 被引量:3
-
3蒋耀熠.大学英语多媒体学习任务设计[J].青春岁月,2014,0(13):106-107.
-
4杜振礼.利用Authorware中的热区域交互类型制作多级菜单[J].中小学电教(综合),2004(7):56-56.
-
5刘宝果.现代远程教育的“交互”类型探讨[J].哲理(论坛版),2010(5):25-25.
-
6陈静.社会交互在网络学习共同体中的应用[J].中国医学教育技术,2006,20(5):373-375. 被引量:4
-
7徐励.浅谈交互式电子白板的交互设计[J].中小学电教(综合),2013(12):7-10. 被引量:1
-
8张静然.远程教育中有意义交互的含义及其确认[J].电化教育研究,2012,33(9):69-73. 被引量:17
-
9全丽,唐文和.PowerPoint课件的人机交互类型及其实现[J].中小学电教(综合),2013(4):75-77.
-
10谢英军.现代远程教育中实时交互与非实时交互作用的探究[J].软件导刊,2005,4(4):29-30. 被引量:1
;