影响阅读的主要因素及阅读能力的培养

下载PDF

导出

摘要一、影响阅读的主要因素 (一)非视觉信息因素在阅读理解过程中，不但视觉信息起作用，非视觉信息也很关键。视觉信息是由眼睛感知文字符号获得的，而非视觉信息则是在阅读过程中起着潜在作用，由大脑提供的。阅读心理学把这种非视觉信息称为“眼球后面的东西，包括对所学语言国家的社会和文化背景知识的掌握；对所读材料内容的熟悉；个人的生活经验和常识、逻……

作者乔宝玲

机构地区包头职业技术学院

出处《职业技术教育》北大核心 2002年第10期69-70,共2页 Vocational and Technical Education

关键词阅读能力阅读理解阅读速度影响因素英语教学

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] H319.9 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

1张富生.英语阅读及其教学中的语篇分析手段[J].河南大学学报（社会科学版）,1996,36(4):71-72. 被引量：1
2段红鹰,陈云仙.非视觉信息在阅读过程中的作用[J].浙江水利水电专科学校学报,2002,14(B06):36-37. 被引量：3
3王来喜.阅读必须快速、有选择性并借助于非视觉信息[J].江苏外语教学研究,2002(1):30-33. 被引量：1
4潘露.电影在外语教学中的潜在作用[J].广西民族大学学报（哲学社会科学版）,1999,22(S1):246-247.
5刘鹏.英语幽默与大学英语教学[J].毕节学院学报（综合版）,2009,27(5):77-80. 被引量：1
6朱元枚.关联理论在英语听力中的应用[J].淮北煤炭师范学院学报（哲学社会科学版）,2005,26(4):147-148. 被引量：4
7黄海军.关于汉译英方法的探讨[J].安徽工业大学学报（社会科学版）,2001,18(3):78-80. 被引量：3
8李倩敏.关于图画书亲子阅读的调查与思考[J].教育导刊（下半月）,2016,0(7):83-86.
9龚武能.浅议高职英语听说能力与阅读能力的培养[J].教育教学论坛,2013(38):182-183.
10孙冬.对英语阅读课教学的几点探讨[J].教书育人（高教论坛）,2000(10):34-35.

职业技术教育

2002年第10期

浏览历史

内容加载中请稍等...

影响阅读的主要因素及阅读能力的培养

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史