有情有趣是教学——记特级教师于永正
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3张国瑞.美丽自课堂绽放快乐于习作飞扬——参加于永正老师习作指导课感想[J].青年教师,2015(6):28-29.
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4刘莉.生活有滋味 作文才有滋味[J].江苏教育（小学教学）,2012(12):79-79.
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5刘甫云.浅谈中学语文教学中的德育渗透[J].江西教育（综合版）（C）,2009(1):68-68.
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6王庆玲.古诗词在地理教学中的妙用[J].山西教育（教学版）,2014(2):28-29.
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7甄桂花.创设丰富多彩的语境 让识字教学有情有趣[J].吉林教育（综合）,2015(1X).
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8曹成.生趣教学——让学生在愉悦中提高语文素养[J].小学教学参考（综合版）,2008(8):12-13.
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9孙海霞.如何让语文识字课堂充满情趣[J].散文百家（下旬刊）,2015,0(2):63-63.
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10汪嗜卿.浅谈小学语文拼音教学[J].俪人（教师）,2016,0(16):112-112.
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