摘要
课堂教学是学生在校获取知识的主要来源 ,课堂教学改革是学校改革的重要组成部分。当前课堂教学的主要误区是拘泥于传统教学观和教学方法 ,热忠于应试的研究 ,忽略了“因材施教”的原则 ;目前课堂教学改革的重点和主要方面是认识问题和方法问题 ,即改革传统的教学观、学生观和教学方法 ,充分利用现代科技成果和教学手段 ,积极研究“因材施教”和“理论与实践结合”问题 ,努力培养学生自学能力。
出处
《延安教育学院学报》
2002年第2期59-60,共2页
Journal of Yanan College of Education