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教学自评与师生互动被引量：2

Selfassessment of teaching and interaction between teacher and students

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摘要新的课程改革纲要把教与学的互动看成教学过程的最重要的特征之一 ,从而也对教学评价提出了新的要求。文章阐述了自评的价值 ,提出了关于观察和评价互动的可操作的心理能力的准备。

作者杨柯

机构地区四川教育学院

出处《四川教育学院学报》 2002年第5期4-5,共2页 Journal of Sichuan College of Education

关键词教学自评课程改革教学评价师生互动关系教学过程

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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四川教育学院学报

2002年第5期

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