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中学语文作文教学“亚健康”状态的现状及对策
被引量:
4
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摘要
本文列举了中学语文作文教学“亚健康”状态的几种主要表现 ,分析了体制因素、主导因素、主体因素等成因 ,并结合教学实际提出了三类主要对策。
作者
冯静
机构地区
新疆师范大学附中
出处
《昌吉学院学报》
2002年第1期74-76,共3页
Journal of Changji University
关键词
中学
作文教学
“亚健康”状态
现状
对策
语文教学
道德教育
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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昌吉学院学报
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