素质教育的理论基础:马克思主义关于人的全面发展的学说
被引量：6
出处
《教育探索》
北大核心
2001年第11期14-14,共1页
Education Exploration
同被引文献29
-
1王燕.高职教育中的素质教育探讨[J].职业圈,2007(19):95-95. 被引量：2
-
2李岚红.高职教育的目标定位与教师素质要求[J].中国成人教育,2007(10):89-90. 被引量：3
-
3李国,方丽英.论现代教育理念的更新与大学生核心竞争力的培养[J].求实,2006(z2):267-268. 被引量：13
-
4尹景玉,齐福荣.高职院校素质教育研究[J].中国高教研究,2005(11):61-62. 被引量：58
-
5李泳梅.论素质教育的价值基础及其自由意蕴——教育价值论视阈下的素质教育新探[J].江汉论坛,2006(3):135-137. 被引量：4
-
6侯耀先.素质本位职业教育探析[J].江西教育科研,2006(6):46-47. 被引量：5
-
7王宽明,刘静.关于素质教育的思考[J].教育探索,2006(8):56-57. 被引量：2
-
8林德全.论课程评价多元化的若干关键问题[J].天中学刊,2006,21(4):21-23. 被引量：13
-
9钱志群.用马克思关于人的全面发展理论指导师范院校的素质教育[J].太原大学教育学院学报,2006,24(4):11-14. 被引量：3
-
10张淑明.马克思关于人的全面发展学说及其教育意义[J].理论月刊,2007(7):14-16. 被引量：16
引证文献6
-
1南雨娜.促进学生全面而有个性发展评价体系的构建与实践策略[J].教育理论与实践,2023,43(2):27-30.
-
2王晓兵,张东,童少君.浅议素质教育[J].科教文汇,2008(4):18-18.
-
3章小莲,何智伟,张象成.现实的呼唤:大学英语课堂人文精神的回归[J].中国成人教育,2009(18):101-102. 被引量：2
-
4翟少红.体育院校硕士研究生职业素质的培养[J].体育世界,2010(9):35-36.
-
5赵之恺,章豪锋,邱晓雯,严雨婷.马克思人的全面发展理论基础下的当代大学生综合竞争力培养[J].现代物业（中旬刊）,2010,9(5):17-18.
-
6龙凤,韩荣弼.杜威和帕克教育思想的现代启示[J].考试周刊,2012(90):21-22. 被引量：1
-
1陈笑珍.立体引学高效课堂的＂导—学—评＂[J].决策与信息,2016(3):87-87.
-
2季洁.新课程下英语任务型教学之我见[J].学周刊（上旬）,2013(6):101-101.
-
3索娇莲.浅析课堂教学生产效率的影响因素[J].商,2015,0(7):263-263.
-
4敬再平.马克思恩格斯早期如何看待资本主义——从《共产主义原理》和《共产党宣言》的视角[J].绵阳师范学院学报,2015,34(4):94-97.
-
5贵文龙.生产管理课程教学方法研究[J].大众科技,2009,11(7):154-154. 被引量：4
-
6戴庆辉,叶锋,慈铁军.《生产系统设计与管理》课程的网络辅助教学研究与实践[J].中国电力教育,2007(3):93-96. 被引量：3
-
7曹林男.陶行知生活教育思想是课改的亮点——用“生活教育思想”指导综合实践活动课程[J].生活教育,2014,0(23):50-51.
-
8樊国文.高校思想政治理论课班级教学浅探[J].大江周刊（论坛）,2011(11):197-198.
-
9尹莉.马克思主义关于人的全面发展观[J].武汉市教育科学研究院学报,1998(5):23-24.
-
10郭石明.校内合作机制的形成和完善[J].上海高教研究,1992(1):56-58. 被引量：1
;
