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幼儿文学启蒙教育的研究

Study of Culture Enlightenment Education for Preschoolers

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摘要一、研究的操作定义与内容、要求本研究把"幼儿文学启蒙教育"界定为选择文质兼美的幼儿文学作品,运用适合其年龄特点的方法,引导其通过感知体验、理解欣赏、积累表现等活动与作品发生相互作用,使幼儿积极主动地接受文学艺术的早期教育,获得"真的启迪、善的熏陶、美的享受"的过程.

作者徐晓华

机构地区江苏丹阳市教科所

出处《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2001年第12期53-55,共3页 Journal of Shanghai Educational Research

关键词幼儿文学启蒙教育幼儿教育教育活动早期教育

分类号 G613.3 [文化科学—学前教育学]

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上海教育科研

2001年第12期

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