临沂师范学生心理健康状况影响因素分析

目的 探讨大学生心理健康状况及影响因素。方法 选取大学生 563人和同龄青年 2 0 8人作为调查对象 ,采用症状自评量表 (SCL - 90 )、生活事件量表 (LES)、艾森克个性问卷 (EPQ)、社会支持量表 (SSRS)和应对方式问卷 ,分别对两组人员进行评定。结果 大学生组SCL - 90各因子分除恐惧因子外的其他各项、EPQ的精神质、神经质、SSRS总分、客观支持、应对方式问卷的消极应对与对照组相比均有显著差异 (P <0 .0 0 1 ) ;大学生组LES的社交及其他问题高于对照组 (P <0 .0 0 1 )。逐步回归分析表明 ,神经质、精神质、消极应对、性别、社会支持量表总分是影响大学生心理健康的主要因素。结论 大学生心理健康受个性特征及社会因素影响 ,有必要对大学生进行心理健康教育指导。