期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
普通高等学校实行学分制浅探
被引量:
3
On the credit system practiced in common colleges and universties
下载PDF
职称材料
导出
摘要
学分制是一种先进的教学管理体制 ,因能适应各类型、各层次的人才成长而倍受高校的青睐。普通高等学校实行学分制的一条可行的思路是“完全模式 ,逐步实施 ;抓住关键 ,全面推进”。普通高等学校实行学分制的三个关键是选修制、导师制及弹性学制的落实。另外 ,还会碰到一些难题 ,文中给出了可供参考的应对策略。
作者
郝吉生
机构地区
焦作工学院成人教育学院
出处
《焦作工学院学报(社会科学版)》
2002年第2期54-55,共2页
关键词
学分制
高等学校
教学管理体制
分类号
G642.475 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
14
同被引文献
4
引证文献
3
二级引证文献
4
参考文献
1
1
郑若玲.学分制的本质与模式[J].新华文摘,2000,(1).
共引文献
14
1
陈妍.
关于学分制的理论与实践研究[J]
.洛阳工业高等专科学校学报,2005,15(3):73-74.
被引量:2
2
杨凯.
高职教育学分制改革刍议[J]
.职教论坛,2005,21(11X):26-28.
被引量:12
3
孙莹.
成人高校实行学分制探析[J]
.天津职业院校联合学报,2006,8(1):37-38.
4
李静山,罗兴山.
我院全学分制教学管理方案的设计与实践运行[J]
.成都体育学院学报,2006,32(2):118-120.
5
王建萍.
中职教育学分制改革模式探讨[J]
.职业技术教育,2005,26(29):21-23.
被引量:2
6
李静山,罗兴山.
完全学分制教学管理探索——成都体育学院双轨制教学管理的现状及对策研究[J]
.成都体育学院学报,2008,34(1):92-94.
被引量:2
7
苏尚锋.
理解“学分制”与“学分认定”的区别[J]
.教学与管理(中学版),2008(6):3-4.
被引量:1
8
吴彼.
医药类高职院校学分制教学改革浅析[J]
.管理观察,2010(18):122-123.
9
徐蓉.
高职院校学分制教学管理模式探讨[J]
.卫生职业教育,2011,29(21):31-32.
10
俞建伟,万彭军.
浅谈实行完全学分制应注意的几个问题[J]
.教育探索,2002(5):54-55.
被引量:5
同被引文献
4
1
李菊芬,梁晓峰,杨世源.
对“完全学分制”的思考[J]
.理工高教研究,2002,21(5):48-49.
被引量:12
2
齐晶瑶,戚鹏生.
国内学分制现状与发展趋势[J]
.高等建筑教育,1998,34(1):54-55.
被引量:6
3
顾佩,邓丽曼.
完善学分制 营造创新人才成长环境[J]
.清华大学教育研究,2002,23(3):95-99.
被引量:5
4
胡浩民.
完全学分制:挑战与思考[J]
.上海工程技术大学教育研究,2015(1):1-4.
被引量:1
引证文献
3
1
蒋永清.
学分制及其问题和对策[J]
.乌鲁木齐职业大学学报,2003,12(2):99-101.
2
彭素贞.
关于完善学分制管理的几点思考[J]
.华北工学院学报(社会科学版),2004,20(4):76-78.
被引量:4
3
姜永波,郭一超.
完全学分制下班级管理模式探讨——以L学校为例[J]
.好家长,2019,0(48):51-51.
二级引证文献
4
1
卢绍娟.
浅谈因材施教在高等农业院校人才培养中的应用[J]
.长春理工大学学报(高教版),2009(11):7-8.
被引量:3
2
王亚玲.
关于大众化教育进程中因材施教的思考[J]
.黑龙江高教研究,2006,24(11):116-118.
被引量:9
3
王亚玲.
关于大众化教育进程中因材施教的思考[J]
.中国林业教育,2006,24(6):3-4.
被引量:1
4
卢绍娟,张海燕.
高等院校创新人才培养与弹性学分制[J]
.中国成人教育,2010(3):68-69.
被引量:4
1
申秀芹.
初中数学的例题教学[J]
.祖国(建设版),2014(6):262-262.
2
左丽华,张剑雄,张春秀.
透视偏科症状 攻克数学难关[J]
.中考金刊,2009(12):29-33.
3
易惠霞.
新课标下学生地理学习能力的培养[J]
.理科爱好者(教育教学版),2009(2):113-113.
4
吴叶科.
初中数学中的例题教学[J]
.新课程导学(中旬刊),2016,0(4):78-78.
5
高子阳.
发现创意:文本解读的要旨[J]
.小学教学(语文版),2014(5):13-14.
6
殷彻宏.
浅谈数学学困生学习主动性的调动[J]
.吉林教育,2008(5):96-96.
被引量:1
7
项冠炜.
谈谈已知递推式求通项破解之道[J]
.中学数学(高中版),2017(5):57-59.
8
傅有花,董文进.
在语文教学中培养中学生创造性思维散议[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2004,17(6):77-80.
被引量:2
9
安月芬.
数学课程改革的思考[J]
.机械职业教育,2004(12):30-30.
被引量:1
10
高晓卫.
在品德课各类型课中尝试实践活动[J]
.北京教育(普教版),2003(1):62-62.
焦作工学院学报(社会科学版)
2002年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部