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浅谈发声训练中的形象思维
被引量：
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摘要
针对声乐教学中以实践为主的发声训练不具直观性的特点 ,应在发声训练中运用形象思维 ,声乐教师如何才能在发声训练教学中运用形象思维 ,有着较为具体的。
作者
王磊
机构地区
河北师范大学音乐学院
出处
《西北民族学院学报（哲学社会科学版）》
2002年第2期115-117,共3页
Journal of Northwest Minorities University(Social Sciences)
关键词
形象思维
发声训练
抽象
直观
分类号
J616.1 [艺术—音乐]
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西北民族学院学报（哲学社会科学版）
2002年 第2期
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