中学自然学科与审美教育

On the Relations Between Natural Science Subjects and Aesthetic Education in Secondary Schools

自然学科的审美教育具有审美因素的内隐性、审美过程的间接性和审美评价的客观性等特点。培养审美能力包括审美感知、审美体验、审美鉴赏、审美表达等四个方面。自然学科的审美教育,应渗透在教学的各种因素和教学的全过程之中,随着自然学科课程的深度开发不断提升审美教育的水平。