摘要
青少年学生常见的心理障碍,大致有8种表现形态,即自卑心理、逆反心理、孤独心理、嫉妒心理、惧怕心理、唯我独尊心理、贪图享乐心理、厌学心理。其产生的原因是多方面的,有家庭的、社会的、学校的影响,更有学生自身的因素。消除青少年学生的心理障碍,应采取的对策是:提高教师的心理辅导能力和素质;开展多种形式的心理健康教育;优化课程结构;培养学生的人际交往能力,促进班集体关系的和谐、融洽;建立约束机制,加速学校全面实施素质教育的进程。
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2002年第3期55-57,共3页
Journal of The Chinese Society of Education