期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
学生周记在班级教育管理中的作用
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
周记是班主任对班级学生进行思想交流与指导的重要途径,然而在实践中,一些班主任却认为,让学生写周记是形式主义,徒然增加班主任和学生的负担,应该取消.笔者则不以为然.多年的班主任工作经历使我深深体会到,只要运用得当,周记将在班级管理中发挥重要作用.
作者
沈巧明
机构地区
江苏省泰州师范专科学校
出处
《班主任》
北大核心
2002年第6期29-30,共2页
关键词
班主任
班级管理
班风
情感教育
学生周记
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
2
1
郑伟剑.
让周记成为班主任与学生沟通的桥梁[J]
.师道(教研),2010(7):12-12.
被引量:1
2
于记合.
丝丝化雨 润物无声——让周记搭建起与学生沟通的心桥[J]
.作文成功之路,2015(2):91-91.
被引量:2
引证文献
1
1
韩伏生.
让周记拨动学生的心弦[J]
.名师在线,2018(35):3-4.
1
程仲.
渴望学生的“表扬”[J]
.上海教育,2005(06B):60-60.
2
何迪远.
开发课程资源的有益尝试——一次源于家长会的写作实践及思考[J]
.语文建设,2004(12):25-26.
被引量:1
3
吕洪.
且把金针度与人[J]
.语文教学与研究(综合天地),2005(8):64-64.
4
董水龙.
只说不懂的 不教已懂的——《背影》教学案例[J]
.云南教育,2007(01Z):15-16.
5
胡玉亮.
一篇周记给我的触动[J]
.中小学德育,2013(8):24-24.
6
丹枫.
“选举”小偷之风波[J]
.新课程(中学),2007,0(4):9-10.
7
韵小丽.
“劳动可耻吗”[J]
.四川教育,2003(5):36-37.
8
柳林华,范青华.
尝试自能量化作业 引导学生自主学习[J]
.新课程(教育学术),2009,0(5):65-65.
9
郑芳.
浅谈班级管理与学生周记[J]
.科教文汇,2007(05S):25-25.
10
彭弢.
让“爱”伴着他的成长[J]
.今日教育,2007(07S):84-85.
班主任
2002年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部