小学教师培养模式探析

在我国师范教育体系由三级向二级逐步调整的过程中,小学教师由中师培养的格局发生了变化,有部分高等师范院校加入了本、专科学历小学教师的培养工作。本文对目前我国本、专科学历小学教师培养的多种模式以及我国小学教师培养的发展历程,从小学教师培养的实践、世界小学教师培养的发展趋势出发,分析利弊,并提出建议。