期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

找准·优化·知——确立教学训练点浅谈

下载PDF

导出

作者宋平沙

机构地区莆田实验小学

出处《福建教育》 2002年第05A期37-37,共1页

关键词小学语文语文教学教学法教学训练点

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1王冬梅.寻找阅读训练点[J].辽宁教育,2014(9):88-88.
2蒋小美.小学语文阅读教学训练点的选择[J].浙江教育科学,2012(3):58-60.
3徐金贵.例谈“看图作文”的教学设计[J].江苏教育研究,2008(12):40-41.
4李小红.农村小学作文教学训练点的设计策略[J].都市家教（上半月）,2014(7):49-49.
5韦成璇.写人叙事类文章的“补白”艺术[J].广西教育,2016,0(45):24-25. 被引量：1
6田泽生.读写教学中的螺旋式推进方法[J].常德师范学院学报（社会科学版）,2000,25(4):92-93.

福建教育

2002年第05A期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部