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当代认知理论与教学思想的融合 被引量:3

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摘要 当代认知理论以信息加工为核心 ,强调主体头脑中信息的输入、编码、储存、提取和输出的认知加工过程 ,并将此过程看作影响学生学习效果的直接因素 ,重视学生头脑中的认知结构 ,尤其是知识的加工水平深度。认知理论渗透到教学领域中形成了一种认知教学思想 ,这对于提高教学效果 ,促进学生学习和思维 。
作者 刘瑞光
出处 《山东教育科研》 北大核心 2002年第5期24-25,42,共3页 Shandong Education Research
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引证文献3

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