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超常儿童的鉴别(一) 被引量：1

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摘要对超常儿童的鉴别是与人们对超常儿童的认识相联系的.随着人们对超常儿童研究的不断深入,超常儿童概念的进一步明确,鉴别的指标和方法也在不断地变化,并逐步趋于完善.

作者刘玉华朱源

机构地区安徽大学哲学系中国科学技术大学出版社

出处《现代特殊教育》 2002年第4期15-16,共2页 Modern Special Education

关键词超常儿童鉴别思维特点超常教育

分类号 G763 [文化科学—特殊教育学]

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现代特殊教育

2002年第4期

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