评《中国历史》新教材
出处
《历史教学问题》
2002年第2期53-54,共2页
History Research And Teaching
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1孙显圣,魏效冰.新标准演绎新理念 新教材编出新特色——浅谈对华东师大版初中历史实验教科书《中国历史》(七年级上)的几点看法[J].历史教学问题,2002(1):67-69. 被引量：6
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2王炳礼.借图发挥,让学生插上想象的翅膀——浅谈华东师大版《中国历史》(七年级·上)教材中插图的使用[J].历史教学问题,2002(1):72-72. 被引量：1
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3刘恬甜.挖掘人文资源,彰显人文关怀——看初中中国近代史人文精神的培养[J].考试周刊,2010(20):173-174.
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4赵晓燕.《中国历史》新教材分析[J].历史教学问题,2002(2):55-55.
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5李奉法.对《中国历史》实验教材的修改建议[J].历史教学问题,2002(2):64-64.
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6马云霞.体现教育新理念的历史教科书——人教版义务教育课程标准实验教科书《中国历史》(七年级上册)与1992年版《中国历史》(第一册)的比较[J].中小学教材教学（中学文科）,2004(6):13-16.
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7盘桂生.初中历史教师要善于用图教学[J].广西教育,2001,0(14):32-32.
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8赵志红.历史教学要注重学生能力培养[J].读写算（教育导刊）,2014(7):102-102.
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9汤池,张存英.初中历史课的插图教学[J].甘肃教育,1998(9):34-34.
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10曲树波.有待商榷的一则课后练习题[J].中学历史教学,2005(4):110-110.
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