期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
简评学生有意义学习的教学策略
被引量:
2
原文传递
导出
摘要
什么是有意义学习?按照人本主义心理学家的观点,可以这样理解:指一种使个体的行为、态度、个性等发生重大变化的学习,而非那种仅涉及事实累积的学习。它不但是一种增长知识的学习。
作者
傅宝英
出处
《教育科学研究》
2002年第5期18-19,23,共3页
Educational Science Research
关键词
学生
有意义学习
教学策略
中小学教育
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
5
引证文献
2
二级引证文献
12
同被引文献
5
1
雷霄.
大学生学习观念与学习自主性培养[J]
.外语界,2005(3):68-74.
被引量:128
2
施昌勇.教育心理学.珠海百年电子音像出版社,2007.
3
汪志平.
网络环境下交互式学习探讨[J]
.中国教育信息化(基础教育),2011(1):13-15.
被引量:14
4
汪琼,费龙.
网上教学支撑平台现状分析[J]
.电化教育研究,2000,21(8):36-40.
被引量:53
5
吴庆宪.
坚持创新驱动 促进人才培养质量提升——南京航空航天大学本科教学改革的实践成效及人才培养思路[J]
.南京航空航天大学学报(社会科学版),2012,14(3):8-12.
被引量:7
引证文献
2
1
张宁.
机械学习与意义学习的差异分析[J]
.宿州教育学院学报,2010,13(4):75-77.
被引量:4
2
李学兰,陈雪琦.
互联网+背景下应用型高校学生自适应学习平台建设——以工商管理专业为例[J]
.西昌学院学报(自然科学版),2017,31(2):115-118.
被引量:8
二级引证文献
12
1
刘梅芳,葛凤,任启伟,王光辉.
运用学习和记忆理论引导学生高效学习[J]
.济宁医学院学报,2017,40(1):47-50.
被引量:2
2
黎志红.
浅析奥苏贝尔有意义学习理论在英语教学中的应用[J]
.小品文选刊(下),2017,0(1):131-131.
3
吴君君.
基于心理视角的提高高职院校档案管理水平实探[J]
.成都中医药大学学报(教育科学版),2017,19(1):97-99.
被引量:2
4
柳青.
“互联网+”背景下工商管理专业跨界培养的对策研究[J]
.中国管理信息化,2018,21(4):184-185.
被引量:5
5
王飞.
互联网视域下工商管理专业培养策略[J]
.河北企业,2019,0(7):125-126.
被引量:1
6
黄艳玲.
“互联网+”背景下工商管理专业教学创新研究[J]
.现代企业文化,2019,0(21):189-190.
7
李红玲.
数学教学论课程混合式教学模式探究[J]
.西昌学院学报(自然科学版),2020,34(4):82-85.
被引量:3
8
金雨诸.
归纳演绎法在初中英语语音课堂教学中的应用[J]
.科学咨询,2021(2):243-244.
9
李姗姗.
“互联网+”背景下工商管理模式创新策略探究[J]
.丝路视野,2019(29):55-55.
10
王宏伟,李妮.
基于Gephi方法的应用型高校大学生学习能力提升模式研究[J]
.经贸实践,2018(3X):318-318.
被引量:2
1
胡彦兴.
提高小学英语教学有效性的策略漫谈[J]
.未来英才,2015,0(11):180-180.
2
马红霞.
政治课教学中研究性学习的运用[J]
.读写算(教育教学研究),2011(7):107-108.
3
李伟杰.
试谈小学英语教学的有效性[J]
.课程教育研究,2015,0(18):87-88.
4
候花兰.
浅析提高小学英语课堂教学有效性的对策[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2012(12):34-35.
被引量:1
5
岳兴威.
小学英语有效性教学[J]
.现代教育科学(教学研究),2011(7):77-77.
6
张力.
谈小学生的有意义学习[J]
.教育评论,1997(1):79-79.
7
王启琳.
浅谈基于文本阅读的高中英语写作教学[J]
.中华少年,2016,0(26):290-291.
8
许红玲.
不等式错解之探究[J]
.中学教学参考,2010(17):39-40.
9
陈淑英.
如何利用课堂教学,体现有用,有效,有趣的教学目标[J]
.课外阅读(中),2011(5):65-66.
10
彭高英.
浅谈小学英语的有效性教学[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2016,0(35):275-275.
教育科学研究
2002年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部