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简评学生有意义学习的教学策略 被引量:2

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摘要 什么是有意义学习?按照人本主义心理学家的观点,可以这样理解:指一种使个体的行为、态度、个性等发生重大变化的学习,而非那种仅涉及事实累积的学习。它不但是一种增长知识的学习。
作者 傅宝英
出处 《教育科学研究》 2002年第5期18-19,23,共3页 Educational Science Research
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