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动机与效果的统一
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摘要
一堂好课自然是动机与效果的统一,但是我们正处在教育教学改革的过程中,好的动机却不一定立刻出现好的效果。一堂课如果能体现以下四点精神,即使暂时不完美,我以为也是一堂好课。
作者
冉乃彦
机构地区
北京教育科学研究院基教所
出处
《教育科学研究》
2002年第5期61-62,共2页
Educational Science Research
关键词
动机
效果
课堂教学
教学效果
教学法
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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教育科学研究
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