摘要
历来的语文教学都有重写作、轻阅读的偏向。叶圣陶同志提出读写并重的主张,是对语文教学的一大贡献。他认为阅读可以成为写作的基础,但不是全为写作服务的,阅读本身自有其重要性。阅读教学再也不能继续搞逐句讲解了,它的弊端太多。学生要尽量靠自己的能力进行阅读,教师要通过精读和略读的指导,使学生养成读书习惯,提高阅读能力,最后达到不待教师辅导而自能阅读并逐渐臻于通篇明晓、举一反三的理想境界。
出处
《丽水师范专科学校学报》
2002年第3期50-52,73,共4页
Journal of Lishui Teachers College