论中学教师的审美修养
出处
《中小学教学研究》
2002年第4期47-48,共2页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
-
1郭如意.语文阅读教学如何使学生受到美的陶冶[J].和田师范专科学校学报,2010,30(2):106-107.
-
2向萍.小学低年级音乐教师在有效教学中的角色浅析[J].音乐时空,2016,0(4):152-153. 被引量：1
-
3周亚.重视音乐教育 培养美好人文心灵[J].文理导航,2011(23):49-49.
-
4傅立杰.教师应是美的传播者[J].宁夏教育,2000(1):12-13.
-
5黄维仲.语文教师要作美的传播者[J].四川师范大学学报（社会科学版）,1985,12(1):113-120.
-
6吴晓春.新课改下的小学音乐审美教育[J].快乐阅读,2013(1):128-128.
-
7陈佰东.关于学生如何提升音乐能力的认识[J].杂文月刊（教育世界）,2015,0(9):19-19.
-
8杨萍.初中语文教学中的“美育”[J].心事,2014,0(18):56-57.
-
9金凤.在音乐教学中如何体现音乐美[J].考试周刊,2011(7):227-228.
-
10张先珍.感受·鉴赏·创造——做美的传播者[J].现代教育科学（中学教师）,2011,0(2X):95-96.
;
