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邓小平教育思想的逻辑结构
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摘要
邓小平教育思想的逻辑结构是指邓小平教育思想的基本思路及其理论体系的内在联系。从中国教育国情出发 ,从教育在现代化建设中的作用出发 ,从教育自身发展规律出发构成邓小平思考教育问题的基本思路。战略思想和策略思想的统一构成了其整个理论体系的内在逻辑联系。对其逻辑结构的研究有促于我们从深层次学习、掌握和运用邓小平教育理论。
作者
邓刚宏
机构地区
淮阴工学院社会科学系
出处
《内蒙古社会科学》
北大核心
2002年第3期101-103,共3页
Inner Mongolia Social Sciences
关键词
邓小平
教育思想
逻辑结构
分类号
A167 [哲学宗教—马克思主义哲学]
G40 [文化科学—教育学原理]
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内蒙古社会科学
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