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用原始分数的±1.2S对考试成绩校正的探讨

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摘要 考试是检测、评定教学质量与效果的最常用而有效的方法,但考试成绩受命题的科学性、成绩的真实性及评卷的正确性诸多因素的影响。为了能使同一学科前后的成绩或不同学科的成绩能相互比较,需将原始成绩进行校正,即标准化处理,以消除差异,使其客观合理,具有可比性。校正的方法有标准分法、校正分法及回归分析法等。
作者 陈荣锡
出处 《医学教育》 1991年第3期37-40,共4页 Medical Education(China)
  • 相关文献

参考文献2

  • 1董兆君,王廷治.对一组原始分数的标准化处理与重登记[J]医学教育,1989(04).
  • 2狄永厚,林庆.用X、M、S、全距对教学质量的评价[J]医学教育,1988(10).

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