运用计算机辅助考试,挖掘考试的学习功能

“考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根。”长期以来,考试大多是老师绞尽脑汁对学生的学习予以“裁决”的行为与过程,不仅加重了学生的心理负担,是否能考查学生的真实水平也要打个问号。本文的学习式计算机辅助考试模式是一次有益的探索,也许它还不够完善。正如作者所言,期盼更多的教育专家、计算机教育专家和一线教师的共同关注与探索,使其趋于完善。