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信息技术教育的实质和误区
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摘要
人类社会正从工业社会朝着信息社会不断地向前发展。为了培养面向信息社会的创新人才,学校教育应对学生进行信息技术教育。信息技术教育已为世界各国政府和社会广泛地关注。
作者
傅德荣
机构地区
华中师范大学信息技术系
出处
《中小学电教(学生版)》
2002年第6期4-7,共4页
关键词
信息技术教育
实质
误区
教育改革
创新教育
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学电教(学生版)
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