值得商榷的两个数学问题
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1沈俊.新课改下高中数学教学应注重培养学生解题能力[J].中学教学参考,2010(14):22-22. 被引量：10
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2冯钰贤.浅析如何改变初中生在数学课堂上的被动状态[J].考试周刊,2016,0(89):56-56. 被引量：1
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3邢立媛.基于向量知识的几类数学问题分析[J].中国数学教育（高中版）,2009(1):73-73. 被引量：2
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4邵明宪.一组不等式问题的统一简解[J].数学教学,2009(1):20-20. 被引量：1
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5姚世英.逻辑在小学数学教学中的运用[J].现代教育科学（小学教师）,2013(5):112-112.
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6杨芳.摭谈数学问题分析能力的培养策略[J].数理化解题研究（高中版）,2016,0(11):40-40.
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7巴维金.数学问题分析的三重境界[J].数理化学习,2010,0(7X):44-46.
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8孙萍萍.数形结合理念下的初中数学课堂教学[J].理科考试研究（初中版）,2016,23(11):51-52. 被引量：1
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9杨光.试谈如何提高学生的数学素养[J].武汉市教育科学研究院学报,2004,0(8):37-38.
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10戴柏雄.数学解题新思路——“元”解决方案[J].中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2010,16(3):26-28. 被引量：2
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