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21世纪数学课程的新发展——中美数学课程目标的比较与研究 被引量:2

New Development of Mathematics Courses for the 21st Century ——A Comparative Study of the Purposes of Mathematics Courses between America and China
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摘要 纵横比较研究20世纪末中美数学课程目标,它既有相同之处,也有不同之处。而中国数学课程目标应吸取美国数学课程目标的长处为我所用,促进中国数学课程目标的改革与发展。 : Comparing the purposes of mathematics courses of America and China at the end of the twentieth century,there are similarities and differences at the same time.But the purposes of Chinese mathematics courses should take in the advantages of that of America in order to increase the reforms and developments of the purposes of Chinese mathematics courses.
作者 张邦基
出处 《延边大学学报(社会科学版)》 2002年第1期95-98,共4页 Journal of Yanbian University:Social Science Edition
关键词 中国 美国 数学课程目标 数学教育 应试教育 素质教育 China America purposes of mathematics courses mathematics education examination education quality oriented education
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共引文献3

同被引文献48

引证文献2

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