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论实用性与人文性相融合的数学教育

On Mathematics Education by Blending with Practicability and Humanism

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摘要面对数学教育中只重知识教育的现状,加强人文教育实属必要。从当代教育思潮和数学学科特点两方面来看,实用性与人文性相融合是数学教育的未来走向。数学素质教育的价值取向应以实际应用与文化熏陶并重,数学素质是数学科学素质、数学思维素质和数学文化素质的结合体。

作者谭金锋

机构地区解放军理工大学理学院

出处《高等教育研究学报》 2002年第2期52-54,共3页 Journal of Higher Education Research

关键词数学教育数学素质实用性人文性素质教育数学思维大学教育

分类号 O1－4 [理学—基础数学] G460 [文化科学—教育技术学]

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2002年第2期

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