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培养和发展学生学习数学的主动性

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摘要 学习是学生主动的建构,学生在数学学习活动中的主体地位不可替代,最有效的教学一定是充分发挥学生主动 性的。如何培养和发展学生学习数学的主动性?本文从三方面谈了一些粗浅的意见。
作者 敖德兵
出处 《成都教育学院学报》 2002年第6期63-64,共2页 Journal of Chendu College of Education
  • 相关文献

参考文献4

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