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语言输入与英语教学

Language Input and English Teaching

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摘要语言环境与语言习得有很重要的关系。本文借鉴克拉中提出的"可理解的输入",就大学英语教师该给学生提供一种什么样的语言材料及怎样来提供这种语言材料从而让学生习得语言等问题进行了探讨。

作者苏艳

机构地区深圳新安学院

出处《高等教育研究学报》 2002年第2期71-72,共2页 Journal of Higher Education Research

关键词语言输入英语教学语音语义句法语言环境大学教育

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] H319 [语言文字—英语]

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高等教育研究学报

2002年第2期

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