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关于《概率论》教学的几点体会
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摘要
《概率论》是研究随机现象数量规律的数学分支,它是应用数学专业的一门专业基础课。本文从加强该课程与相关课程的联系、培养学生解决实际问题的能力、教材与教学手段这三个方面谈到了在教学中的尝试和体会。
作者
谢新艳
金治明
机构地区
清华大学应用数学系
出处
《高等教育研究学报》
2002年第2期62-63,共2页
Journal of Higher Education Research
关键词
《概率论》教学
随机性
教学手段
能力培养
教材
分类号
O211-4 [理学—概率论与数理统计]
G642 [文化科学—高等教育学]
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高等教育研究学报
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