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学生主体论与现代教育观
被引量:
8
Student-Centerism and Modern View on Education
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摘要
“创造适合学生的教育”应是现代教育的标志取向。教育要“适合学生” ,首先必须明确学生是什么样的 ,具有什么属性和特点。现代人文科学给予受教育过程中的学生以权利主体、独立主体、能动主体、发展主体属性的解释。因此 ,“适合学生的教育” ,必须是以人本教育观、个性教育观、主体教育观、创造教育观为主导思想的教育。
作者
程敬宝
袁小鹏
机构地区
黄冈师范学院社科部
黄冈师范学院学报编辑部
出处
《黄冈师范学院学报》
2002年第2期68-71,共4页
Journal of Huanggang Normal University
关键词
权利主体
独立主体
能动主体
发展主体
人本教育观
个性教育观
主体教育观
创造教育观
学生主体论
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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