新世纪教育史学科发展与构建的思考

本文在分析经济转型时期教育史学科面临的诸多问题与困境的基础上，阐述了面向21世纪教育史学科变革与发展的重要性和迫切性，认为21世纪教育改革的需求与现代科技的发展为教育史学科提供了变革与发展的基础，并据此提出了变革与发展的方略思考。