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浅谈幼儿创造性思维教学
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摘要
在幼儿教育中应根据幼儿的年龄特点和思维发展水平 ,幼儿园应用“爱的”(AIDE)模式进行的创造性思维教学 ,是开展幼儿创造性思维教学的一条有效途径。
作者
张晓玲
苏爱萍
机构地区
山西潞安矿业集团公司常村煤矿幼儿园
出处
《太原教育学院学报》
2002年第B06期97-98,共2页
Journal of Taiyuan Institute of Education
关键词
创造性思维
教学模式
幼儿教育
发散思维
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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太原教育学院学报
2002年 第B06期
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