关于高校“两课”改革的几点思考被引量：2

下载PDF

导出

摘要本文对高校学生的价值观念进行了整体的描述和评介 ,结合“两课”教学实际 ,对从理论与实践两个层面进行高校“两课”

作者沈文捷唐晖

机构地区南京经济学院佳木斯大学外事处

出处《佳木斯大学社会科学学报》 2001年第6期102-103,共2页 Journal of Social Science of Jiamusi University

关键词 “两课” 思想政治教育价值观

同被引文献8

1袁颖.浅谈网络环境下高校“两课”的改革理念[J].科技风,2015(20):195-195.
2胡榕.论新时期高校“两课”改革的新思路[J].教书育人（高教论坛）,2005,0(S3):59-60.
3李广昌.关于“两课改革”的哲学思考[J].辽宁教育学院学报,1996,13(6):17-18.
4滕爱玲,丛晓峰.工科院校提高学生综合素质的途径[J].设计艺术研究,1998(4):37-38.
5徐伟.深化“两课”改革加强思想素质教育[J].西南民族大学学报（人文社会科学版）,1999,20(S8):89-91.
6祝新华,谢锡金,张延权,张德昶,王桂芹,蒋伟民.形成读者意识表达真情实感——港浙小学作文教学实验阶段性评介[J].湖北教育,1998,0(12):25-26.
7马世红.浅谈小学数学课堂的激励评价[J].新课程（小学）,2013,0(10):196-196.
8瞿海东.创新能力与研究生培养模式[J].高等工程教育研究,2002,50(5):58-59. 被引量：18
9黄翔,周莉莉.几何的传统与几何教材改革——ICME9论文评介之四[J].数学教学通讯（中教版）,2001,24(6):1-2. 被引量：1
10张成杰,黄庆业,杨实俊.充分发挥学生主体作用改进和加强学生思想政治工作[J].中国高等教育,1995(11).

佳木斯大学社会科学学报

2001年第6期

内容加载中请稍等...