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英语词汇教学的新尝试 被引量:3

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摘要 对大学生中存在着的英语词汇量局限性这一普遍问题 ,从以下 7个方面进行了教学尝试 :兴趣教学法、逻辑教学法、对立教学法、辨别教学法、形象直观教学法和分类教学法。结果表明 ,只要能针对具体教学内容 ,灵活采用上述教学方法 ,对扩大学生的词汇量具有重要意义。
作者 焦同梅
机构地区 焦作大学
出处 《焦作工学院学报(社会科学版)》 2002年第1期75-76,共2页
  • 相关文献

参考文献1

  • 1王福银.如何运用心理学防止词汇遗忘[J].大学英语,1998,(6):3.

共引文献1

同被引文献10

引证文献3

二级引证文献2

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