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对德育课程体系构建的认识
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摘要
从“以德治国”思想对学校教育的要求出发,分析德育课程体系中的认知性课程、活动性课程、隐形课程及其各自在德育中的作用。
作者
潘发勤
机构地区
浙江大学教育学院教育学
出处
《教育科学研究》
2002年第4期55-57,共3页
Educational Science Research
关键词
德育
课程体系
认知性课程
活动性课程
隐形课程
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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教育科学研究
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